CEFR等级：预入门Level a至入门级Level 1

听力与理解：

• 讲故事时，能对大人发出的声音产生兴趣；对读音及歌唱游戏产生兴趣
• 听故事的兴趣及记忆能力逐步增强
• 能参与歌曲的副歌重复部分；预测故事的主要事件或词组
• 开始理解一些常用口语单词或词组

口语与交流：

• 能通过多种声音表达需求和情感，比如哭泣、咯咯笑、呀呀学语和尖叫等
• 在玩耍中发出声音
• 能通过目光注视来发出询问、请求或表达兴趣
• 开始说出或重复单个词语或简短的日常词组

阅读与认字：

• 能够分辨自己画的形状、颜色、符号和标记等
• 能够认识熟悉的单词和标志，如自己的名字或广告商标等
• 开始能够将听到的声音拆分成简单的单词，或将听到的声音组合起来，且知道某些发音对应的字母

书写及标记：

• 能够分辨自己画的标记
• 能够给自己画的/写的某些标记赋予含义
• 开始正确地模仿书写简单的单词或符号

IPC国际小学课程英文课，是 结合多学科知识的英文课，IPC国际小学课程以着重培养孩子们的学术知识，个人能力，和国际性思维为目标，在培养孩子们热爱并享受学习的同时，激发他们的好奇心，使其具备成为世界公民的素质。IPC课程使用主题单元形式教学。每个单元虽然独立，却又综合了历史、科学、地理、体育和艺术等许多学科。它为教师提供了严格而又丰富的教学框架。因此，它允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。孩子们通过一系列的IPC教学单元进行学习。每个单元有其主题，每个主题都是当今孩子感兴趣并与之相关的。这些主题包括财富、动物、交通、庆祝和食物等等。

IPC国际小学课程英文课，是 结合多学科知识的英文课，IPC国际小学课程以着重培养孩子们的学术知识，个人能力，和国际性思维为目标，在培养孩子们热爱并享受学习的同时，激发他们的好奇心，使其具备成为世界公民的素质。IPC课程使用主题单元形式教学。每个单元虽然独立，却又综合了历史、科学、地理、体育和艺术等许多学科。它为教师提供了严格而又丰富的教学框架。因此，它允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。孩子们通过一系列的IPC教学单元进行学习。每个单元有其主题，每个主题都是当今孩子感兴趣并与之相关的。这些主题包括财富、动物、交通、庆祝和食物等等。